2018高中語(yǔ)文一輪精品復(fù)習(xí)學(xué)案:古代抒情散文
b.“質(zhì)性自然，非矯厲所得”：本性任其自然，這是勉強(qiáng)不得的。
c.“饑凍雖切，違己交病”：饑寒雖然來(lái)得急迫，但是違背本意去做官，身心都感到痛苦。
d.“猶望一稔，當(dāng)斂裳宵逝”：就盼望遇上豐年，便辭官歸鄉(xiāng)。
（二）
時(shí)維九月，序?qū)偃铩Ａ仕M而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿；臨帝子之長(zhǎng)洲，得天人之舊館。層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無(wú)地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)。
披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之舳。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。
遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺宇宙之無(wú)窮；興盡悲來(lái)，識(shí)盈虛之有數(shù)。望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間。地勢(shì)極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)。關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見，奉宣室以何年？
嗟乎！時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)？所賴君子見機(jī)，達(dá)人知命。老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報(bào)國(guó)之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭？
———《滕王閣序》
9.下列各組加點(diǎn)詞語(yǔ)含義和用法全不相同的一組是（）
a.時(shí)維九月，序?qū)偃?有良田美池桑竹之屬/ 若屬皆且為所虜
b.潦水盡/賓主盡東南之美/滿城盡帶黃金甲
c.極娛游于暇日/地勢(shì)極而南溟深/物極必反
d.窮島嶼之縈回/ 窮且益堅(jiān)/覺宇宙之無(wú)窮
10.下列對(duì)有關(guān)語(yǔ)句分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
a.“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”，在色彩上，上句淡雅，下句濃重，濃淡對(duì)比，突出了秋日景物的特征。
b.“鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)”，寫滕王閣周圍景物，是近景。
c.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，寫彩霞自上而下，寫孤鶩自下而上，相映增輝；青天碧水，天水相接，上下渾然一色，寫出了秋天暮色之美。
d.“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦”，所寫為眼前所見之實(shí)景，登高遠(yuǎn)眺，目之所見，耳之所聞，集于筆端。
11.對(duì)文中典故分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
a.“懷帝閽而不見，奉宣室以何年”，表明自己懷才不遇，有似屈原和賈誼。
b.“屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主”，表明自己生不逢時(shí)，對(duì)皇帝有怨恨之情。
c.“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡”，表明自己身處逆境，仍能達(dá)觀看待。
d.“阮籍猖狂，豈效窮途之哭”表明自己不會(huì)因怨世恨俗而放任自流。
（三）
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢。郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許：臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。