2018高考語文二輪復習專題十二學案文言文閱讀（史傳體）
【解析】d項原文信息在第一段：“老子曰：‘五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁田獵令人心發狂。’然圣人未嘗廢此四者，亦聊以寓意焉耳。”可見，“也未‘發狂’”與原文不一致
【思路分析】本題考查對文章內容綜合分析能力。在做此類題時，要注意聯系上下文，把選項回扣到原文之中進行對照，字字句句落實。
10.（09高考遼寧卷，語文，6）下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是
a. 孫謙十七歲開始任職，離任后客居歷陽，從事耕作來供養弟妹，鄉里稱贊他淳厚友愛。后升任二郡太守，他對待蠻夷采用安撫政策，境內安定，威信卓著。
b.孫謙任錢塘令時操守廉潔，不受饋贈。由于沒有私人住宅，離任時只能借住在官府空車庫里。明帝想將他引為親信，因為他不愿意而被迫放棄這一想法
c.孫謙任零陵太守時，雖然年紀已老，仍勤于職守，受到官員民眾歡迎。在擔任郡守縣令期間，常鼓勵督責蠶桑養殖，努力發展農業生產，收入多于鄰境
d.孫謙一生，歷任二縣五郡長官，處處廉潔奉公，以身作則。九十歲后，每次朝見聚會，他總是先于別人到達；遵奉仁義之道，身體力行也遠遠超過別人
【答案】b
【考點】考查對文章內容要點的概括和對作者的觀點態度、文章思路的分析
【解析】b項所概括分析的“因為他不愿意而被迫放棄這一想法”，此處在原文中是“謙不愿處際會，輒散甲士，帝雖不罪，而弗復任焉”，孫謙不是不愿意作官。而是不愿以這樣的方式受到恩寵；明帝不是因為他不愿意而放棄這一想法，而是因為孫謙“輒散甲士”，而氣惱，雖然沒有處罰他，但卻不再任用他了。
【思路點撥】這道題往往是采用述評結合的方式，邊敘述邊評價，所以考生一定要仔細核對原文，不要草率。
11.（09高考湖南卷，語文，11）下列各句對文章的闡述，不正確的一項是（ ）
a.本文先以《詩經•蒹葭》之句，引出物不受變材不成、人不涉難智不明的觀點，再對草木雖遭受嚴霜摧損卻斂英自成的現象加以描述，并抒發感慨
b.文章敘述秦少章與作者交往，遵奉長輩之命勉為科舉之文，科考中第及任職等情況后，再引述他不得已為官的苦悶之言，然后對秦少章加以開導。
c.文章所述秦少章中第后不快樂的原因之一，是他認為一旦為官，就將疲于應對官吏事務而無暇顧及自己，如果稍一顯露傲氣，禍患就會隨之到來。
d.本文為送人赴任的贈序，文章設喻用典，勸勉對方正確看待人事遷變，行文情理皆具而語言平實，體現了蘇軾評張耒之文所稱“汪洋淡泊”的特點。
【答案】c
【考點】考查對文章內容要點的概括和對作者的觀點態度、文章思路的分析。
【解析】有效信息在文章第二段：“令一為吏，皆失已而惟物之應，少自偃蹇，悔禍隨至。”而他不快樂的真正原因在這句話的前面：“子每見予輒不樂。予問其故，秦子曰：予世之介士也，性所不樂不能為，言所不合不能交，飮食起居，動靜百為，不能勉以隨人。”因此，犯了張冠李戴的錯誤。
【思路點撥】考生一定要仔細核對原文，不要草率。
12.（09高考湖北卷，語文，12）下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是
a.孟德在山中的幾年里多次與猛獸相遇，了解到它們大多有能辨識人氣的習性。