2018高考語文二輪復習專題十二學案文言文閱讀（史傳體）
【考點】文言文句子的翻譯
【解析】
（1）“治”的意思是“治理、管理”，在這里就要譯成“如果一定要治理國家”那么和后文不連貫，且不合常理，因為管仲未到任時齊國也在管理國家，所以要主要到效果“管理得好”。這個意思是從與“亂”相對的詞義上來理解，所以應該是使動用法“使……治”解釋成“使……治理得好”。“ 則非臣之所能也”注意是判斷句式，要翻譯出來。 “其唯”是兩個詞，其，語氣副詞，表揣測語氣，譯為大概、恐怕；唯，只有。
（2）“必不吾予也”是一個否定句代詞作賓語，賓語前置的句式現象，正常的語序應該是“必不予吾”，還要注意省略現象，就是“予”的對象——管仲。
（3）“于是”是個古今異義詞，翻譯的時候要注意分解成兩個詞“于”和“是”，解釋成“在這種情況下”。“生來”也是古今異義詞，“生”這里是修飾動詞“來”，解釋成“活著”；而“來”在這里應該為使動用法，“使……來”，可譯成“交來、送來”。“柙”文中有注釋——柙 [xiá,木籠]，在句中作動詞，用木籠裝著 。“以予齊”中的“以”是目的連詞，可以為“來給齊國”。
【思路點撥】注意翻譯推測出句子中的關鍵詞的詞義，判斷出句式的特征，句子自然就翻譯通了。考生一定堅持“直譯為主”，因為高考的采分點往往是那些一詞多義、古今異義、詞類活用和用文言句式的地方，考生要特別留意。平時多讀一些文言文短文，可以積累語感。
6.（09高考重慶卷，語文，11）用斜線(/)給第三大題文言文閱讀材料中劃波浪線的句子斷句，并把劃橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(2)翻譯：
①且為主貪，必喪其國；為臣貪，必亡其身。(4分)
【答案】況且作為國君，如果貪婪，一定會使他的國家滅亡；作為臣子，如果貪婪，一定會使他自身喪命。
【解題指導】對舉在古文中是常見的。結構相同，語意相近或相反，可以相互參照解釋。此句詞語活用應譯出，“喪”“亡”均是使動用法，同時為使整個句子文意通暢連貫，要添加必要的關聯(lián)詞，因為從句意看，是假設語氣，所以加上“如果”連接更好。此題容易作答，較好地體現了文言翻譯“信、達、雅”的原則。
②然陷其身者，皆為貪冒財利，與夫魚鳥何以異哉?(4分)
【答案】然而使自身陷于災禍的，都是為了貪求財利，和那魚鳥有什么區(qū)別呢?
【解題指導】此題翻譯時要明確此句是對前文的總結，才能正確譯出文意。重點詞“陷、夫、何以”要正確譯出，同時語意要順暢，語氣要恰當。
7.（09高考廣東卷，語文，9）翻譯。
⑵翻譯下面的句子（6分）
①語迪曰：“卿向不欲吾欲國事，殆過矣。”
②詔不許，然甚壯其意。
【參考答案】
⑵① (章獻太后）告訴李迪說：“你先前不想讓我參與國家政事，(從現在看)大概是你錯了！”
② （仁宗皇帝）下詔不批準，但卻覺得他內心很有豪氣。
【考點】本題重點考查考生理解并翻譯文中的句子能力，翻譯時注意聯(lián)系前后文，直譯為主，意譯為輔，力求做到文從句順。
【解析】第⑴句注意“向”、“殆”“過”等詞的落實，第⑵句注意“許”、“然”、“壯”等詞的落實。
8.（09高考山東卷，語文，13）把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）