2020屆高考語文復(fù)習(xí)6年高考4年模擬分類匯編詞
夢境，二者虛實(shí)相生，形成鮮明的對比，突出了詞人對親人的思念。
（2）塞馬在曠野上仰天嘶叫，在殘星的余輝下，風(fēng)大雪猛，軍旗獵獵作響。有聲有色地描繪出塞外冬夜天地
清空蒼茫的景象，以健筆寫柔情，烘托出詞人夢醒后內(nèi)心的悲涼寂寥。
10.（天津市河西區(qū)XX屆高三第一次模擬）閱讀下面這首詞，按要求作答。
滿庭芳
秦觀 宋
山抹微云，天連衰草，畫角聲斷譙門。暫停征棹，聊共引離樽。多少蓬萊舊事，空回首，煙靄紛紛。斜陽外，寒鴉萬點(diǎn)，流水繞孤村。
銷魂當(dāng)此際，香囊暗解，羅帶輕分。漫贏得青樓，薄幸名存。此去何時見也，襟袖上空惹啼痕。傷情處，高城望斷，燈火已黃昏。
（1）本詩中“山抹微云”中“抹”字歷來為人稱頌，請根據(jù)語境進(jìn)行賞析。
（2）試簡要分析此詞情景交融的寫法。
答案 （1）“抹”字寫出了林外的山痕和山間的云跡，詩中有畫；“抹”字突顯云淡山遠(yuǎn)之貌，與后文“天
粘衰草”一同勾勒出一片暮靄蒼茫的境界，渲染了離別的愁緒。
（2）此詞運(yùn)用了情景交融的寫法，表現(xiàn)男女分別時難分難離的情狀。借助景物渲染凄惻哀怨的離情，如開
篇的：山抹微云，天粘衰草，畫角聲斷譙門”，為全詩籠罩上濃濃的蒼涼的氣氛，詩人又借“斜陽外，寒鴉
萬點(diǎn)，流水繞孤村”的景物描寫，通過“移情”表現(xiàn)手法抒發(fā)了悲涼的心境。
11.（浙江省溫州市XX屆高三第一次適用性測試）閱讀下面兩首宋詩，完成問題。
數(shù) 日
[宋]趙師秀
數(shù)日秋風(fēng)欺病夫，盡吹黃葉下庭蕪。
林疏放得遙山出，又被云遮一半無。
野 望
[宋]翁 卷
一天秋色冷晴灣，無數(shù)峰巒遠(yuǎn)近間。
閑上山來看野水，忽于水底見青山。
（1）兩首詩都寫到秋天的景象，但是詩句中流露出的情感有所不同。趙詩流露出一種 的感情，而翁詩則流露出一種 的感情。
（2）趙師秀和翁卷都是當(dāng)時有名的苦吟詩人，兩首詩的末兩句均令人拍案叫絕，請結(jié)合詩句內(nèi)容分別賞析其
妙處。
答案 （1）趙詩流露出一種 懊喪（落寞、悲苦）的感情，而翁詩卻流露出一種閑淡（欣喜）的感情。
（2）趙詩末兩句寫由于樹林稀疏使遠(yuǎn)山呈現(xiàn)出它的雄姿，卻又被云遮去了一半。一“放”一“出”，神采
飛揚(yáng)，顯現(xiàn)出淡遠(yuǎn)的畫鏡，山卻“一半無”，不禁讓人懊喪，寫得起伏跌宕。（或者結(jié)合詩句寫出擬人手法
及其好處）（2分）翁詩末兩句寫的是詩人登山為了看水，卻在水里看見了青山的影子；“閑”字（或者抓
住“忽”字賞析）可以想見詩人閑淡疏放的風(fēng)神與“野水”“青山”等清空悠遠(yuǎn)景色正相契合；（或：寫出
了一種審美境界，山掩水，水映山，從山看水，從水看山，從一事物身上看出另一事物的影子，語雖質(zhì)樸，
但理趣盎然）
12.（浙江高考模擬試卷（七））閱讀下面兩首宋詞，然后回答問題。
蝶戀花 蘇軾
花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草！
墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。