2019屆高考語文復習6年高考4年模擬分類匯編文學作品類四年聯考題匯編
表現了人類奮力抗爭、不甘屈服的偉大精神。③面對黑暗，烏拉圭人民是最偉大的。烏拉圭地處荒原，奴隸
買賣盛行。在生存和自由的抗爭中，烏拉圭人民不屈從于厄運，表現了他們擺脫厄運，駕馭自己的堅強意志
和不屈靈魂。
19. 第⑨段在文中有什么作用？請結合文本加以探究。
答案 前八段作者敘述了一個冷漠無情的老人異乎常情、難以理喻地役使三個僵硬、消瘦、窮苦的孩子去用
牙齒啃穴，用口腔攢土，用眼淚澆灌，而且不準享受，只能繼續播種耕耘的故事，整個情節荒誕不經，讓人
感覺老人是一個暴虐冷酷十惡不赦的反面形象，三個孩子屈服于他的淫威之下。但第⑨段的交代承接上文，
讓我們明白老人就是我們的意志，孩子就是我們的機能，荒原就是我們的生命；我們的意志只有從我們的機
能中獲取無窮的力量，才能去征服世界，開創生命的綠洲，從而使文章的情節、內容發生逆轉，使文章更具
深意，升華了主旨，并使構思在荒誕中透出合理，顯得十分新穎獨特，并且為下文的深入做了鋪墊。
七、（山西省康杰中學高三5月模擬）閱讀下面的文字，完成14—17題。
功利性讀書
祝勇
①讀書是愛書人自我滿足的一種方法，實在沒有太多值得夸耀的地方。它像呼吸、吃飯一樣自然，所以，真正的讀書人，并不張揚自己讀得多。反過來，炫耀自己讀破萬卷的人，未必是真正的讀書人，商務印書館元老王云五先生僅僅將讀書視為一種好玩的事情。這樣的心態是健康的，讀書就是一樁好玩的事情，一次輕松的自我放逐。無聊才讀書，這話未必是錯。因為正是讀書，驅趕了清寂，使脆冷的心房獲得了一層溫潤的苞衣，月長似歲，閑情難忍，如何是好?友人凸凹便在隨筆中答曰：“就依自家所好，想辦法‘消閑’，可與同道飲黃酒，或串門子道短長，或網開一面與人對弈，或入歌廳卡拉ok……但諸多妙法均有局限，須有物質，須有黨朋，須有這方面的技藝和興味。若首無物質，次無黨朋，又無技藝興味，居家枯坐，便只有向書乞援。不管是什么書，只要讀下去了，凝滯的時光，便如澗底的暗流，兀自流走。”
②至于讀書與人的精神境界究竟有著怎樣的干系，這個不敢說，因為許多大字不識一筐的普通勞動者，內心亦溫暖如秋陽下的田野；而有些肚腸冷于冰雪的大奸大佞，倒是飽讀過詩書的。話雖如此，讀書總還不失為一件好事，好書總是引人向善的罷——但愿如此。但是引人向善也罷，豐富智慧也罷，卻都不是一朝一夕的事。飯食使我們長大，而使我們長大的，卻很難說是哪一天的飯食。故而，讀書的興味，源于反復摩挲中生出的一股熱情，是一份得到了開發的天性。讀書的佳境，如同愛情一樣，是投契，是相許，是沉浸，是融合，來不得半點強求與逼迫。或許正是出于愛書人共通的生命感受，我和林語堂先生一樣，講求性情，反對功利。12月8日——暫時尚無法搞清是哪一年12月8日——林先生在復旦大學演講，題目是《論讀書》，講得痛快：“今人讀書，或為取資格，得學位，在男為娶美女，在女為嫁賢婿；或為做老爺，踢屁股；或為求爵祿，刮地皮；或為做走狗，擬宣言；或為做塾師，騙小孩……諸如此類，都是借讀書之名，取利祿之實，皆非讀書本旨。亦有人拿父母的錢，上大學，跑百米，拿一塊大銀盾回家，在我是看不起的，因為這似乎亦非讀書本旨。”