交際中的語言運用教案
有時，由于自己的緣故給別人造成某種不快，甚至損失或傷害，需要向?qū)Ψ奖硎咀约旱那敢狻Ｍㄓ玫臐h語道歉詞語是“對不起”“抱歉”。如果歉意較深，則應(yīng)該說“十分對不起”“十分抱歉”“真是過意不去”等。
除了上面所講的請求、感謝、道歉詞語之外，人們在日常生活中還可能有互相饋贈禮物，交換紀念品等交往。伴隨這類活動也有一些格式比較固定的禮貌詞語。比如贈送禮物時可以用口頭說或書寫便條的方式表明“請笑納”或“敬請笑納”，意思是“禮物很不像樣子，讓您見笑了，但還是懇請您收下吧”。如果禮物是本冊、相片等一類紀念品，那就應(yīng)該在本冊的扉頁或相片的背面寫上“惠存”或“留念”，下面再寫上自己的名字或姓名以及“贈”或“敬贈”。如果是送給對方一件自己的作品（一本書、一幅畫、一支曲子等）則應(yīng)在書的扉頁、畫的邊角處、曲譜前面寫上“指正（教正、正之）”。這些書面上的題字中對聽話人的稱呼和自稱應(yīng)該基本和口語中一致。
活動目標：1.感受雨天的意境，體驗下雨帶來的樂趣。2.理解畫面內(nèi)容，大膽用語言表述畫面的意境。 3.大膽想象、創(chuàng)編作品，理解雨水與環(huán)境以及人們生活的關(guān)系。 教學準備：多媒體課件《頑皮的小雨滴》錄有雨點聲音的音樂，錄音機。...
周有光基本介紹周有光，原名周耀平，19xx年生于江蘇常州。經(jīng)濟學教授，杰出的語言文字學家。19xx年1月13日生于江蘇省常州市，后來遷居蘇州。...
活動準備：1、活動之前帶領(lǐng)幼兒觀察、認識柳樹的基本特征。2、每組1張8開大的作業(yè)紙。并準備長短不一的長條綠色皺紋紙，小長方形的綠色蠟光紙、膠水、剪刀若干。3、多媒體課件活動目標：1、引導幼兒用綠色皺紋紙和綠色彩紙制作柳樹。...
一、教材簡說《柳樹醒了》，這是一首詩，又似一篇引人入勝的童話。課文中的插圖，讓人感到春天跳動著的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奮進的。在春天里，還有什么醒了呢？；課后的這個問題，打開了孩子們想象的大門。...
語言活動：花路活動目標：1.有閱讀圖書的興趣，會按畫頁的順序閱讀圖書內(nèi)容。2.能根據(jù)畫面理解童話故事，體會童話中的美好情感。3.能大膽地在大家面前講話，積極參與文學創(chuàng)造。...
活動目標：1、欣賞、理解、仿編詩歌《綠色的世界》，有感情的朗誦部分詩句。2、感受操作、探究的樂趣，激發(fā)幼兒熱愛生活的情感。3、能分析詩歌，培養(yǎng)想象力。4、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。...
教學課題：第四章 居民與聚落 第二節(jié) 世界的語言和宗教 課時：1教學目標 ▲知識目標 1、記住世界六種主要語言的名稱及其分布。2、 記住世界三大宗教的名稱及其分布3、運用地圖說出世界主要語言及主要使用地區(qū)。...
第四章 第二節(jié) 世界的語言和宗教教學過程：導入新課：我們每天都用語言進行交流，這是與動物根本不同的一點。語言是重要的交流工具。我們又知道世界上的語言有三千多種，為了交流和溝通，我們還要學習外語，今天，我們就來了解世界的語言...
這篇教學實錄是在中學語文教學上看到的,獲得首屆全國中學語文信息技術(shù)應(yīng)用教學大賽一等獎,可知分量很重,很有創(chuàng)意..教學目的：品味戲劇語言，把握人物心理與個性。...
教學目標：學習通過運用充滿活力的詞語、多樣的修辭手法和靈活的句式使語言亮麗的方法。教學設(shè)想：1、通過對學生習作的修改使學生領(lǐng)悟使語言亮麗的方法2、學中使用的示例和修改材料來源于學生習作3、使用多媒體教學進行直觀教學，擴大課堂...
1.訓練點浙江省義務(wù)教材五年制第7冊第8課《燕子》的第l自然段：“一身烏黑光滑的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上一個剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。...
活動目標1、能按必須方位順序較連貫地講述。2、感受動物聚會其樂融融熱鬧氛圍。活動準備1、小猴子毛絨玩具。2、掛圖分別用三張紙遮著四組小掛圖。3、活動音樂磁帶。活動過程一、導入：大家看，誰來了出示猴子。...
詳細介紹：設(shè)計理念：1.主體性教學理論。從教學角度來看，學生是認知和發(fā)展的主體。但學生并不會自然而然地成為具有主體意識、主體能力和主體人格的個體。...
【自讀導言】1.理清全文思路，把握作者觀點。2.結(jié)合有關(guān)語言知識或現(xiàn)象，理解文中富有深意的語句。3.培養(yǎng)學生遷移運用能力。...
語言生活的歷史進程【背景材料】語言是人類最重要的交際工具一、語言和說話每個正常的人都會說話，這就像每個人都用兩條腿走路一樣，極其平常。正因為它太平常了，一般人才不去想它究竟是怎么一回事情。...