第一部分 語言知識和語言表達(dá)(教師)
這些字的使用特點(diǎn)是：日常生活中經(jīng)常用到的名詞或名稱。這是必須過關(guān)的基本語音群，但卻很容易讀錯(cuò)，尤其是南方方言區(qū)的考生。以后在復(fù)習(xí)時(shí)要多加留意。 3.下列加點(diǎn)字的讀音正確嗎？請你判斷、糾正，并對它們的字形特點(diǎn)歸納分析，說說這類字在什么方面易出問題。 恫嚇tóng 侗族tóng 懶惰lài蓓蕾péi嗾使zǔ 沏茶qiè 砌墻qiè 奇葩bā 怯弱qù 倘若shàng 倜儻zhōu dǎng 慪氣qū [點(diǎn)撥]這是一組形聲字，它們的聲旁應(yīng)該是表音的，所以上面全按聲旁注音了；但隨著時(shí)間的推移，很多形聲字的聲旁已不能正確表音了，以上這些字就是，已經(jīng)沒有一個(gè)字能按聲旁正確讀出了，所以上面的注音全部錯(cuò)誤。正確讀音分別是：恫嚇dòng 侗族dòng懶惰lǎn蓓蕾bèi嗾使sǒu 沏茶qī 砌墻qì奇葩pā 怯弱qiè 倘若tǎng 倜儻tì tǎng 聲旁已經(jīng)不能正確表音的形聲字在高考中經(jīng)常出現(xiàn)，必須倍加關(guān)注。 4.下列加點(diǎn)字的讀音有問題嗎？如有問題，請你判斷、糾正，并仿照上題的方法，對它們進(jìn)行歸類分析。 呱呱墜地gū 呱呱叫g(shù)uā 剝削bō剝玉米bāo豁出去huō 豁然開朗huò角落jiǎo 角色jué 卡車kǎ 關(guān)卡qiǎ 叫嚷rǎng 嚷嚷rāng·rang 仿佛fó 佛光fó吐露tǔ 吐血tù玩弄nòng弄堂lòng掃地sǎo掃帚sào ·zhou稍微shāo稍息shào 相似sì似的shì請假 jià假裝jiǎ 劍鞘qiào鞭鞘shāo [點(diǎn)撥]以上字音全部正確。這是一組多音字。多音字在歷年高考題中出現(xiàn)的頻率相當(dāng)高。平時(shí)在復(fù)習(xí)時(shí)，常用字的多音問題務(wù)必過關(guān)。 5.下列加點(diǎn)字的讀音正確嗎？你能輕松判斷嗎？這些字又屬于什么類型呢？ 花圃pǔ 哺育bǔ 布囊 náng 土壤rǎng垮掉kuǎ 跨出去kuà摳字眼kōu慪氣òu 框架kuàng 誆騙kuāng 促織cù 追捉 zhuō [點(diǎn)撥]這些字的讀音全部正確。這是一組形近字。它們往往有相同或相似的聲旁，加上不同的形旁后，語音發(fā)生了變化。形近字在高考中也經(jīng)常出現(xiàn)，平時(shí)復(fù)習(xí)中必須加以留意，注意區(qū)分。案例探究使用指導(dǎo) 一、使用指導(dǎo) 本欄目圍繞語音高考題的題型設(shè)置了四個(gè)案例，列舉了1998年的多音字考法，XX年的形聲字考法，XX年的形近字考法，XX年的同音字考法四種形式。使用時(shí)應(yīng)重在引導(dǎo)學(xué)生探究、討論，加深理解，拓寬思路。還可根據(jù)學(xué)生的情況，或補(bǔ)充案例，或補(bǔ)充其它的題型。 二、案例探究 [案例1]下列各組詞語中加點(diǎn)的字的讀音，與所給注音全部相同的一組是（ ） a. 差chā 差錯(cuò) 誤差 差強(qiáng)人意 差可告慰 b. 解jiě 解決 押解 渾身解數(shù) 不求甚解 c. 塞sè 堵塞 邊塞 閉目塞聽 敷衍塞責(zé) d. 提t(yī)í 提煉 提防 提綱挈領(lǐng) 耳提面命 [解題思路]本題要選出的是字音完全相同的一組，可運(yùn)用排除法來做題——每組中，有一個(gè)字音不同于所給的注音，即可排除。本題b、c兩組比較容易排除，b項(xiàng)中“押解”的“解”讀jiè，“渾身解數(shù)”的“解”讀xiè；c組中“邊塞”的“塞”讀sài。d組中如果不能確定“提防”的“提”應(yīng)該讀dī，就無法排除該組了。