第一部分 語言知識和語言表達(教師)
a.一再 多少 往往 b.再三 多少 常常 c.一再 稍微 常常 d.再三 稍微 往往 ［解題思路］“一再”和“再三”都是“一次又一次”的意思，在表意上沒什么區別，而且都有修飾動詞形容詞的用法，辨析主要靠用詞習慣，甚至更多地要憑借語感。“多少”和“稍微”的區別應該屬于比較明顯，因為“多少”無論是“問數量”還是“表示不定的數量”，一般都作疑問代詞用，而且結合語境也會發現它的使用很別扭，不如“稍微”來得準確得體。“常常”和“往往”都有“不止一次，時常、經常”之意，但“常常”還有“時隔不久”的語意，與語境的“這幾天”照應。 ［正確答案］ c ［評點與探索］虛詞的差別有時要比實詞更為細微，因此辨析的難度有時會比實詞來得大。如“以至”和“以致”，兩個詞語都可以表示由于前半句話所說的動作、情況的程度很深而形成的結果（當然“以至”可以表示在時間、數量、程度、范圍上的延伸），它們的細微差別在于所表示的結果在色彩上有差異，“以致”所引出的多為不好的結果或陳述者不想看到的結果。為此，在辨析虛詞時必須仔細分析。本題考查虛詞的使用正確與否，難度屬于中等。容易出錯的地方主要是兩個方面，其一是不能把握“常常”和“往往”的詞意差別，其二是不明確“多少”一詞的使用習慣，從而選擇了錯誤選項。 ［案例3］XX年高考全國卷第3題 對下列詞語意義的解釋，正確的一組是 a.過錯（過失、錯誤） 過猶不及（過頭或不夠都不好） 過癮（滿足癖好） 聞過則喜（聽到以后就感到高興） b.道義（道德、正義） 道聽途說（在道路上聽到并傳說） 道歉（表示歉意） 能說會道（善于言辭、很會說話） c.工會（職工團體） 恰逢其會（恰巧碰上了那次聚會） 會談（多人商談） 心領神會（不用明說就已經領會） d.張望（向遠處看） 劍拔弩張（拔出刀劍、把箭射出） 張榜（貼出文告） 虛張聲勢（假裝、夸大自己的氣勢） ［解題思路］a項中的“聞過則喜”的“過”當為“缺點”。c項中“適逢其會”的“會”不是“聚會”，應為“時機”。d項中的“劍拔弩張”中“弩”當作“弓”解，“張”為“拉開”，“弩張”的意思是“把弓拉得滿滿的”，形容情勢緊急，一觸即發。 ［正確答案］ b ［評點與探索］這種考題類型在近幾年不是很常見，它要求考生能準確判斷詞義，選擇正確選項。這要求考生既要有一定量的詞語積累，又要掌握解釋詞語的技巧方法，特別是要落實詞語中的關鍵字。題目中涉及的都是一些常用詞語，但盡管如此，考生的得分率并不高。出現本題選擇的錯誤有以下幾種原因：一是不知詞語解釋的方法，二是平時不注意詞語的積累，三是關鍵字的解釋模棱兩可。 ［案例4］下列各句中，加點的詞語使用不恰當的一句是 a.既有豐富的知識和較強的能力，又有較高素質的人，才能稱為完全的或健全的人才。