第一部分 語言知識和語言表達(教師)

備課資料匯編      一、標點符號的位置 　   句號、問號、感嘆號、分號、冒號、逗號、頓號，這七種點號在書寫時都要緊挨著文字，放在文字的右邊偏下，并占一個字格。     引號、括號、書名號都用在文字前后，并占一個字格。這三種標號的前半邊，可以出現在一行的開頭，不能放在一行的末尾；后半邊，可以出現在一行的未尾，不能放在一行的開頭。 　　省略號和破折號書寫時都放在字格中部，占兩個字格。它們可以出現在一行的開頭,也可以出現在一行的末尾,但不能拆散使用，即不能出現前行未尾占一格，后行開頭占一格的情況。 間隔號和連接號均放在被間隔或連接的字詞中間，書寫時占一字格，處于格中部。連接號在連接漢語拼音時占半個字的位置，而在鐵路、公路等交通部門標時運行起迄點時，占兩個字格。 著重號和專名號都放在文字的下邊，不單獨占格。 二、標點符號的判定要結合語境、語意。 1.下面兩個句子意思差不多，一個是常式句，一個是變式句，但標點符號都一樣，為什么？     ①“祥林嫂，你放著罷！我來擺。”四嬸慌忙地說。     ②“你放著罷，祥林嫂！”四嬸慌忙大聲說。 因為這是一個單句，“祥林嫂，你放著罷！”只不過在主謂之間停頓了一下，而第②句，謂語提前，但感嘆號還是放在單句之后。 2.下面兩句同是動賓之間，一者用逗號，一者用冒號，為什么？     ③我們清楚地看到，上海市廣大人民群眾在這次抗洪斗爭中為江浙人民作出了重大貢獻。     ④科學的研究表明：人類是由猿猴進化而來的。 　　例③用逗號的條件是，賓語是一個比較長的主謂詞組，不用逗號隔開，讀起來就會感到吃力。例④用冒號的條件是為了強調賓語的重要性，因而把它放在比較突出的位置上。 　　3.再如分號，用在表示偏正關系的多重復句的分句之間，主要目的在于避免產生歧義。     ⑤橋磚是深褐色，表明它的歷史的長久；但都完好無缺，令人嘆息于古昔工程的堅美。     ⑥他以為那里正是繁華的極點，再過去就是荒涼了；所以讓我們多多賞鑒一會兒。 　　例⑤是轉折關系的偏正復句，例⑥是因果關系的偏正復句，兩者都用了分號。如果兩者用上逗號就很容易同前后的意思混淆，如果用上句號又會把前后的意思割斷，用上分號就顯得前后關系清楚了。     三、常見標點差錯舉隅 　　1.非疑問句用問號     我不知道這條路誰能走通？但我一定要堅定不移地走下去。     “這條路誰能走通”，雖然有疑問詞，但它是“不知道”的賓語，整個句子是一個動賓結構的陳述句，故不能用句號。 　　2.倒裝句中問號前置     到底去還是不去？我的小姑奶奶。     這是一個倒裝句，“我的小姑奶奶”是全句的主語。凡是倒裝問句，問號應置于句未，才能準確表達出疑問或反問的語氣。不能一看到發問便加問號。 　　3.分句之間用頓號     浦東展開了翅膀，她是那樣歡快、昂揚、奮發、正在向輝煌的明天飛去。     這里實際上有三個分句，在第二個分句和第三個分句之間，應用逗號而不是頓號。“歡快、昂揚、奮發”是聯合詞組。凡是聯合詞組，最后一個成分后面不能用頓號。      4.聯合詞組不同層次的詞語之間用頓號     上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會演中，都帶來了新劇目。     “越劇、滬劇、淮劇”是一個層次；它和安徽黃梅戲、河南豫劇組成聯合詞組，又是一個層次。不同層次之間都用頓號，必然脈絡不清。第二層次應改用逗號。      5.連詞前面用頓號      觀眾長時間地等待，只為一睹她的風采、或簽上一個名。     “或”是連詞，在不表并列關系的連詞前面，無論是“或”，是“和”，是“及”，是“與”，均不能用頓號。可根據不同句子的情況，或者刪去頓號，或者改用逗號。     6.概數用頓號     看上去十七、八歲，一副瘦骨伶訂的樣子。     “十七八歲”是鄰近兩個數字連用，表示大概年齡。既然是概數，便不能加頓號。因為概數無須停頓；一加頓號就不能表述原意。     7.句中沒有逗號徑直用分號     打好這一仗的關鍵是：一要發動群眾；二要找準目標；三要速戰速決。     頓號、逗號、分號、冒號，雖同為句內點號，但停頓的時間有長短之分。應先用停頓短的逗號，再用停頓長的分號，不能亂了秩序。只有在分行列舉的各項之間才能直接用分號。     8.句中已用句號再用分號     一、學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學習貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒；……”     句號是句末點號，分號是句內點號。既然已經用了句號，表明整個句子已結束，再用分號，便顯得不倫不類。或者句號改為逗號，或者分號改為句號。     9.冒號后面揭示范圍不清     毛澤東有兩句詩：“獨有英雄驅虎豹，更無豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產黨人的大無畏精神。    從表面上看，冒號后面的內容，全是提示的范圍，其實不然。這里提示的，只是兩句詩。或者將冒號改為逗號，或者將逗號改為引號內句號。     10.同一句中用兩個冒號     晚上開大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產培訓。    “宣布”后面是冒號，“措施”后面又是冒號，這是不符合標點符號使用習慣的。在同一個句子中，冒號一般只能用一個，否則便會面目不清。     11.引語中“某某說”后用冒號     “大橋就要通車了，”他環視了一下會場說：“請大家咬緊牙關，作最后的沖刺。”    凡是在一段引語的中間插“某某說”這“某某說”后面只能用逗號，不能用冒號。冒號在這里的作用是提示下文。用了冒號，前面的話便沒有著落了。     12.引語中句末點號誤置     李白的詩多豪邁：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”。 用了引號后，句末點號究竟是在引號內還是在引號外，關鍵是看引用部分是獨立成句的，還是從屬于引用者的。上句李白詩是完整的兩句，句末點號應放在引號內。     14.不是書名用書名號    《麗達公寓》即日發售，……     書名號用于書名、篇名、報紙名、刊物名。“麗達公寓”是商品房的名稱，是不能用書名號的。不能為了突出某一表述對象，便濫用書名號。