第一部分 語言知識和語言表達(教師)
c.目前，我正興致勃勃地對自己的作品進行“減肥”，將可有可無的字、句、段刪去，絕不吝惜。 ——將作品擬人化，把刪削冗繁說成是“減肥”，生動幽默。 d.小雪和妹妹常常不吃晚飯，就跑到海邊，把自己焊在礁石上，聽潮起潮落，看日沉日升。 ——用擬物的方法夸大聽潮的癡迷程度，形象生動，有感染力。 [解題思路]b項中的后一個“巴金”是指生活中的巴金，前一個才是指代巴金精神及其作品的風格特點。 [正確答案]b [評點與探究]本題考查常見修辭手法的運用。容易錯選的是a項，認為把“話語”比喻成“棉球”不恰當。結(jié)合具體的語境分析，此比喻由醫(yī)務(wù)人員所說，并且其對象是病人，在特寫的場合中是合適的。解答此類題目首先要了解各種常見修辭手法的基本特點，然后結(jié)合語句的特定語境進行分析。 [案例2] XX年全國秋季高考第25題。 仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字數(shù)相同） 海是水的一部字典： 浪花是部首， 濤聲是音序， 魚蝦、海鷗是海的文字。 [解題思路]要正確解答這一試題，首先要正確理解所給語例的比喻和所表達的意義。所給的四句話本體的中心是“海”。“浪花”“濤聲”“魚蝦、海鷗”是“海”的局部細節(jié)或與“海”密切相聯(lián)。四個喻體的中心是“字典”，“部首”“音序”“文字”是“字典”的組成部分，各自發(fā)揮作用。不僅如此，四個喻體與四個本體之間憑借“相似點”構(gòu)成完整的比喻。這樣“另寫的一組句子”才能符合要求。同時，還要注意題干“選擇新的本體和喻體，意思完整”的要求。 [參考答案]事業(yè)是人生的一座大廈：追求是支柱，奮斗是磚瓦，熱情是事業(yè)成功的腳手架。（或生命是人生的一顆樹：出生是發(fā)芽，過程是樹干，成績付出則是樹葉和果實。）