第一部分 語言知識和語言表達(dá)(教師)
c.俄羅斯也進(jìn)行了一些改革，如禁止政官員使用進(jìn)口汽車，推行住房商品化，以及精簡包括電力公司、鐵路公司等大型國有企業(yè)等。 d.終身教育制度的建立，不僅為那些因這樣那樣的原因未能完成學(xué)業(yè)的人打開了一扇門，也為那些對知識有著更高需求的人提供了機(jī)會。 [解題思路] a句的“進(jìn)入”缺少賓語。c句的毛病也可以說是成分殘缺，缺少與“精簡”搭配的“人員”之類的賓語，也缺少與“包括”搭配的詞語“在內(nèi)”。讀b句，感覺“將……，進(jìn)行的再創(chuàng)作”不通。仔細(xì)推敲就會發(fā)現(xiàn)，毛病是句式雜糅、結(jié)構(gòu)混亂。 [正確答案] d [評點(diǎn)與探究]本題重點(diǎn)考查考生的辨析成分殘缺和結(jié)構(gòu)混亂這兩類病句的能力。宜采用緊縮法找出主干看搭配。a句的 “人類已進(jìn)入知識產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益分成”中“進(jìn)入”無賓語，應(yīng)該在“進(jìn)入”后加上“……的階段”之類的詞語；“并已開始向科技工作者身上傾斜”缺主語，它的主語應(yīng)當(dāng)是“產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成”，可這個語句并非上一句的賓語，一般說不能使下一句承接該成分而省略主語，這樣最后一句的意思就不明確了。再如c句，“精簡包括電力公司、鐵路公司等大型國有企業(yè)等”這一語段中，“包括”和什么搭配？后面應(yīng)加上“在內(nèi)”。 對于像b句這樣的復(fù)雜長句，可采用“語感判斷法”多讀幾遍，因?yàn)榫渥娱L，修飾成分多，首尾不易顧全，因此不容易發(fā)現(xiàn)毛病。全句缺少謂語動詞，應(yīng)添加謂語動詞“是”，改為“是將各地電視臺……，進(jìn)行的再創(chuàng)作”；如果不添加謂語，則應(yīng)將“將各地電視臺……，進(jìn)行的再創(chuàng)作”“的”改為“了”，即把這一語段改成全句的謂語。 [案例2]下列各句中，沒有語病的一句是（ ） a.這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等15所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。 b.我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語言文字的規(guī)范意識。 c.在新的千年里，中華民族這條巨龍一定會昂首騰飛于無垠的天際，創(chuàng)造出令世界驚異的奇跡來。 d.這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會獎，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國各地和東南亞地區(qū)。. [解題思路]檢查各句的主干可以發(fā)現(xiàn)a句“……也參加了學(xué)習(xí)”與主語“學(xué)員”不能搭配，并且屬于多余的文字。d句“優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號”與“工廠”也不能搭配。b句從語法上看不出語病，必須弄清“報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物”的含義和相互間的關(guān)系，用邏輯分析的方法進(jìn)行判斷。經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)，該句犯了從屬關(guān)系的幾個概念并列的邏輯錯誤。 [正確答案]c [評點(diǎn)與探究]本題重點(diǎn)考查考生辨析搭配不當(dāng)、成分贅余、不合邏輯幾類病句的能力。a項(xiàng)錯誤是搭配不當(dāng)。此句強(qiáng)調(diào)的中心是“學(xué)員”，到“還有來自清華大學(xué)……科技工作者”就可以了。如果加上“也參加了學(xué)習(xí)”。則句子成分贅余，全句不搭配。b項(xiàng)中“我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物”有毛病，“報(bào)刊”中含有“雜志”，二者并列，不合邏輯。后面“一切出版物”包含了前邊“報(bào)刊、雜志”并列使用，也屬不合邏輯的范疇。由于在語法上看不出問題，所以很難發(fā)現(xiàn)毛病。d項(xiàng)前兩句是正確的，主語是“這家工廠”，而第三分句“三次被授予省優(yōu)產(chǎn)品稱號”的主語應(yīng)是“該廠的產(chǎn)品”，而非“這家工廠”。修改的話，應(yīng)把第四分句的“產(chǎn)品”提到第三分句前。 [案例3]下列各句中句意明確的一句是