2016屆高考語文復習6年高考4年模擬分類匯編文學作品類
答案 對溫馨老屋的依戀-----老屋凝聚了親情，提供了心靈的庇護。對滄桑老屋的感慨-----老屋見證了世事變遷，年華流逝。
解析 “如同鳥兒的歸巢”運用比喻的手法寫出了“我”對老屋的感受，可以聯系語境，加以理解。通過語境中的“廝守”、“ 當我在人生的天空飛累了，可以在此睡個甜甜的覺，亦可躲避外界的風風雨雨”這些信息，可以作者對自家老屋的情感。“但顯然已經宛如我一樣，成了個年近六旬的初老之人”，是運用比擬的手法寫出了老屋的變化，表達作者對老屋變化的感慨。可以借助語境中的“蒼老”，“早已失去了往日的風采”以及后文對老屋的感受等信息加以理解。
19.第五自然段劃線部分表現了怎樣的生活情趣？語言表達有何特點？這段文字在全文結構上起什么作用？
答：
答案 通過對兒時生活片段的回憶，表現了淳樸、快樂、悠然自在的鄉村童趣。生動形象有畫面感，樸實自然有鄉土氣息。在結構上引起下文。
解析 第五自然段的劃線句子描繪了兒時嬉戲的情景，從情境中我們可以看出鄉村的童趣，“光著屁股”“ 戲水”“ 放牛” “戽水捉魚”“慢悠悠晃悠悠地回家來”等細節表現出淳樸自然純真，快樂悠然自得的情趣。語言表達的特點可以概括描繪語言的特點和風格，生動形象，充滿動感，風格樸實自然，有鄉土氣息。結構中的作用要理解作者的寫作思路。
20.請你結合對文中“歷史以一時難測的高速沖向前方”這句話的理解，分析本文主旨。為凸顯文章主旨，作者主要采用了什么表現手法？
答：
答案 句意理解：社會進步速度驚人。
本文主旨：通過感嘆新房迅速變“老”，反映了社會發展給農村帶來的巨大變化。
表現手法：對比。
解析 這道題雖然只有兩問，但是卻包含著三個層次的要點。“歷史以一時難測的高速沖向前方”使用比擬的手法描寫社會發展之快。要注意結合語境理解，“那么再過若干年，老朋友的這幢新樓，是否又會變成舊屋而顯得落伍呢……”這些信息也給出提示。文章的主旨可以通過文中的很多議論抒情的語言信息加以分析。表現手法的判斷注意到文中的老與新，可以判斷出“對比”。
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