2016屆高考語文復(fù)習(xí)6年高考4年模擬分類匯編文學(xué)作品類
⑿在艱難的歲月，我在北國風(fēng)沙里，忽然遇上個不得不文化交流的外國畫展。我沒有了接受的興趣，匆匆一走而過。忽然，我被吸引了，站住了。那畫灰蒙蒙，細(xì)雨看不見，可又撲面。一道漫坡，坡頭一圈矮矮圍墻，墻里有些石頭堆又不夠廢墟，說不清。坡下邊有兩頭牛，邊吃草邊瞌睡，牛毛上當(dāng)掛著針尖水珠，要不，怎么朦朦朧朧。我在草地上找紅色，也朦朧似有似無，我認(rèn)定是有，還是映山紅。
⒀我看見了少年時代，看見了“龍燈花鼓夜，長劍走天涯”。看見了老手藝人，手冷望天。在艱難的風(fēng)沙里，忽然看見了想也想不起來的故鄉(xiāng)的春天，又朦朧看不透，看不透又盛得住一生所有的思念。
⒁這是春深了。
【作者簡介】
林斤瀾，1923年生，浙江溫州市人。1937年參加工作。1950年發(fā)表他的第一個劇本，從此走上寫作的道路。1961年開始以寫作為專業(yè)，在北京作家協(xié)會工作至離休。先寫劇本，后學(xué)寫散文和小說。散文是短文，小說愛寫短篇。近年也寫些文談。幾種文體都出版過集子多種。世紀(jì)之交，出版文集六卷，收小說、散文、文談，未收劇本與報告文學(xué)。新世紀(jì)出版過散文、小說集子。離休多年，寫作依舊。
7.第⑴、⑵段畫線部分都用了修辭手法，形象地表現(xiàn)出_____________________。
答案 北方冰雪的野性特點(diǎn)以及在春風(fēng)中消融的過程。
解析 文中劃線句子都運(yùn)用了擬人的修辭手法。參照擬人修辭手法的作用：把物當(dāng)作人來寫（擬人），把人當(dāng)作物來寫（擬物）。印象鮮明，便于表達(dá)作者感情。
8.第⑸段中畫線句的含義是_____________________________________________。
答案 作者認(rèn)為弟弟表面上沒有思鄉(xiāng)，而潛意識里是思鄉(xiāng)的。
解析 “你說你沒有思鄉(xiāng)，那是故鄉(xiāng)思念你了”這一句告訴我們故鄉(xiāng)對于那些游子來說早已根深蒂固的扎根于我們的腦海，即使我們有意回避它都不可能，表面上似乎我們并不思鄉(xiāng)，而在心頭一直有著揮之不去的意象。
9.對本文分析正確的兩項是 （ ）
a.擬聲詞“沙沙沙”和“蘇蘇蘇”的不同表明作者聽覺更細(xì)致入微。
b.作者對“潤物細(xì)無聲”的欣賞為下文描述春聲作了感情的鋪墊。
c.作品敘述楊柳桃杏時暗含時光的流動，表現(xiàn)北京“春脖子短”。
d.寫“手冷”和“手熱”的用意在于揭示歲月已經(jīng)改變了人生處境。
e.“春長”和“春深”一動一靜彼此呼應(yīng)，銜接巧妙而且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
f.本文結(jié)尾意味深長，空谷回音中留給讀者思考和相象的空間。
答案 cf
解析 對于文章修辭手法語句的理解和把握在復(fù)習(xí)文學(xué)類文本時已經(jīng)都有交待。
10.從空間和時間的角度，分析第⑾段中作者是怎樣描寫映山紅的。
答：
共139頁，當(dāng)前第97頁123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139