2016屆高考語文復習6年高考4年模擬分類匯編文學作品類
（原載1983年2月9日《文匯報》，略有刪減）
【注】 ①豐子愷（1898～1975），浙江桐鄉人，漫畫家、作家。②上尺工凡乙仩：中國傳統記譜方法“工尺譜”的記音符號。
12.下列對作品的分析和概括，不正確的兩項是 （ ）
a.阿慶對生活要求不高，做“柴主人”所得的百分之五的傭金，足夠他一人衣食之用。
他沒有其他嗜好，把生活的樂趣完全寄托在胡琴上。
b.阿慶有空閑（半天工作），有學習條件（可免費聽留聲機），有表演舞臺（夏夜的河沿），
有崇拜者（一青年拜師），這些造就了他非凡的音樂才能。
c.作者先寫琵琶不如胡琴動人，鋼琴不如小提琴好聽，再寫阿慶用構造簡單的胡琴演奏，效果不亞于小提琴，最后水到渠成，點明阿慶心靈手巧。
d.文章有很多對浙西鄉土風情的描寫，這些描寫，除了交代主人公阿慶的生活環境，更重要的是展示了江南水鄉風光，給人留下深刻的印象。
e.文章語言別有風味，有典雅的文言，如“商賈輻輳的市場”、“值得廢然而罷”，也有通俗的口語，如“他得了錢”、“就好扛著空扁擔入市”。
答案 bd
解析 b項“一青年拜師”“造就了他非凡的音樂才能”錯，作者此處寫一青年拜師，目的在于對比突出阿慶
的心靈手巧。d項，“更重要的是展示了江南水鄉風光”錯，本文重要的目的并不在于展示江南水鄉風光，何
況文本中“風光”也少有提及。
13.作者用哪幾件事來表現阿慶的音樂天賦？請簡要分析。
答：
答案 要點：①阿慶旁聽留聲機，聽幾遍就會在胡琴上拉出來，表明他的音樂悟性高于其他聽眾。
②夏天晚上，阿慶在河沿為眾人演奏，大顯身手，很受歡迎，體現他的演奏技藝高。
③用一青年學胡琴與阿慶拉胡琴比，突出阿慶心靈手巧，獨具音樂天賦。
（如有其它分析，言之成理亦可）
解析 本題考查分析作品結構，概括作品主題，要求學生能夠對文本進行分析，根據文章的寫作脈絡和材料，弄清作者是如何駕馭材料來塑造人物的性格特征的。作答時，學生可參照b項的內容進行作答，但要注意題目中所提示的“簡要分析”。
14.請結合阿慶這一形象，探究作者提出的“精神生活有時可以代替物質生活”的觀點。
共139頁，當前第69頁123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139