2016屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)6年高考4年模擬分類(lèi)匯編文學(xué)作品類(lèi)
答案 反映董師傅淡定平和的情感世界。為情節(jié)發(fā)展作了鋪墊(或“為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆”)。
解析 本題是對(duì)情節(jié)發(fā)展中特定場(chǎng)景描寫(xiě)作用的理解,規(guī)則是從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面的作用解答。但題目這樣表述就讓考生有點(diǎn)糊涂了。如果換成“小說(shuō)第三段的描寫(xiě)有什么作用?”我想絕大多數(shù)考生都會(huì)做。
(2)從修辭手法的角度,對(duì)文中畫(huà)線句子的景物描寫(xiě)進(jìn)行賞析。
答:
答案 運(yùn)用比喻,描繪丁香、連翹在燈光下晶瑩璀璨的艷麗之美。運(yùn)用比擬(或“擬人”),形容海棠盛開(kāi)時(shí)爭(zhēng)奇斗艷的勃勃生機(jī)。
解析 本題是對(duì)作品局部描寫(xiě)技法的賞析。比喻、擬人的修辭手法很明顯,只是估計(jì)很多考生沒(méi)有分條陳述。
14.這篇小說(shuō)意蘊(yùn)豐富,給人以多方面的啟迪。請(qǐng)結(jié)合作品,分別對(duì)下面兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究。
(1)文末說(shuō)“他很快樂(lè)”。請(qǐng)舉例說(shuō)明董師傅快樂(lè)的緣由。(說(shuō)出兩點(diǎn)即可)
答:
答案 ①因關(guān)心、幫助別人而快樂(lè)。如:董師傅領(lǐng)小翠游湖;送小翠回家。
②因生活知足、心態(tài)平和而快樂(lè)。如:家里平安;日子平靜;錢(qián)足夠用;小翠對(duì)雕花窗
戶(hù)不作評(píng)價(jià),董師傅也不在意。
③因有生活情趣,善于發(fā)現(xiàn)美而快樂(lè)。如:董師傅看夕陽(yáng)西下,看月上柳梢;向小翠介
紹如何看塔影。
④因工作上得心應(yīng)手,有成就而快樂(lè)。如:董師傅在校園許多地方都有業(yè)績(jī);特地向小
翠介紹自己的創(chuàng)作——雕花窗戶(hù)。(答出其中的兩點(diǎn)即可)
解析 由于只要打出兩點(diǎn)就能得滿(mǎn)分,所以難度就大為降低了。估計(jì)命題人也覺(jué)得不那
么容易作答。
(2)小說(shuō)中將“校園漸向公園靠攏”作為人物活動(dòng)的背景,請(qǐng)結(jié)合這一背景,談?wù)勥@篇
小說(shuō)給你帶來(lái)什么啟示。(圍繞某一方面談即可)
答: