2020屆高三語文現代文閱讀復習
[解析]本題考查篩選并整合文中信息的能力。從整段文字看，第一、二句是作者的觀點，后面用了三個材料來論證。從中可以篩選出下列幾個關鍵詞：世界觀、政治態度、社會觀點等詞，從“后者也總是受前者的制約”一句話可知，是從世界觀、政治態度和社會觀點兩個方面來評價歷史人物的。然后整合相關信息。
[答案]①反映他世界觀、政治態度方面的材料；②反映他具體社會觀點方面——諸如教育、文學藝術等方面的材料。
10.下列語段反映了作者對羅丹藝術成就的評價，請逐點加以概括。每點不超過12個字。
與印象主義繪畫同步，羅丹沖破學院式雕刻一味精微描寫對象形似的局限，毫不掩飾捏塑與劈鑿的手感，淋漓盡致地表現對象的造型特征，探求雕塑之所以獨立為雕塑的本質美感。在拓展現代造型領域的同時，羅丹深深扎根于人間社會，他的美感誕生于人生的悲歡；加萊義民、地獄之門、行走的人、夏娃、娼婦、愛之吻、造物之手……雕刻家羅丹是思想者。這樣一位巨匠經歷了時間和地域的考驗，其偉大和光芒與日俱增。曾是西方陽春白雪的羅丹，面對中國觀眾，已是滿城唱和的下里巴人了。從羅丹引申發展的布爾特爾、馬約、享利•摩、杰克梅蒂……他們比羅丹走得更遠，中國人民似乎看不真切，今羅丹既來，他們的被邀也應有期待中了。
①
②
③
④
⑤
[解析]本題考查篩選并整合文中信息的能力。解決本題首先要從語段中找到評價羅丹的相關信息，如“羅丹沖破學院式雕刻一味精微描寫對象形似的局限”，“探求雕塑之所以獨立為雕塑的本質美感”，“在拓展現代造型領域的同時，羅丹深深扎根于人間社會”，“這樣一位巨匠經歷了時間和地域的考驗”等。然后根據題目要求組織語言。
[答案]①沖破學院式雕刻的局限；②表現雕塑的本質美感；③拓展了現代造型領域；④反映了對人生的深刻理解；⑤經歷了時間和地域的考驗。
備課資料匯編
一、近二年的高考試題分析。
◆XX年秋季高考全國卷第20題（引文見附錄）。
共135頁，當前第36頁123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135