2020屆高三語文現代文閱讀復習
⑦古人云：神龜雖壽，猶有終時。蛇乘霧化為土質。然而一滴水卻可以穿石裂鐵，一滴水是輕的，但卻是無窮的，永不消亡的。做人，亦不是如此么，人生就應承受一滴水之輕，拋卻感情親疏、有無、多少等等的干擾，如此的人生，才是一個智者的人生。
[解析]本題同樣考查對全文結構和思路的理解與表達能力。不但要正確理解，還要能準確表達。
[答案]本文為分總結構。其中前三段談感情用事的危害，為分總式：第①段引證分說，第②段例證分說，第③段總說。中間第④、第⑤兩段談理智的重要，均為分說，以例證的方式進行。結尾第⑥段、第⑦段兩段為總說，其中第⑥段由兩層意思構成：智者理智處事，愚者感情用事；第⑦段總結全文，點明應有的立場。
用圖式表示則為：
①
③
② ⑥⑦
④
⑤
五、歸納內容要點，概括中心意思
教學建議
“歸納內容要點，概括中心意思”，是歷年高考中的必考題。歸納文章內容要點，概括文章中心意思，是指將文章整體內容和文章的主題思想用簡明的語言表述出來，這是一個提煉與綜合的過程。XX年的《考試說明》將過去“中心思想”的提法改為“中心意思”，這一改變使考查的要求更接近生活實際，難度相對降低了。考查的形式為選擇題、填空題和簡答題。本專題復習的目標是：學會根據不同的文體抓文章中的重點句、關鍵句等；掌握正確的歸納內容要點，概括中心意思的方法；提高分析問題、解決問題的能力。
指導學生閱讀文章時，要善于發現文中的標志性語句。如文章標題、中心句、開頭句、結尾句、過渡句等，使學生能夠準確把握文章的內容要點和中心意思。
問題磁場使用指導
一、使用指導
本欄目根據考點涉及的知識設題，意在讓學生經過思考對本專題的內容有所了解，引出問題，為后面的探究作鋪墊。使用時要讓學生自己去思考，暴露出知識和能力上的缺陷，可根據需要再補充幾個思考題加以拓展，教師在點撥中可初步引出相關的知識和解題要領。
二、問題磁場
1.內容要點、中心意思是閱讀的重要內容，閱讀下面一段話，你能用簡煉的文字概括下文的內容嗎？（限15字以內）
秋天的后半夜，月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍的天；除了夜游的東西，什么都睡著。華老栓忽然坐起身，擦著火柴，點上遍身油膩的燈盞，茶館的兩間屋子里便彌滿了青白的光。
[點撥]本題提出了內容要點歸納的問題。從文體看，這是一段記敘性的文字；從內容看，主要交待了時間、人物和事情。這樣我們就可以歸納出這段話的內容要點：秋天的一個后半夜，華老栓點著了燈。
2.閱讀文章，一般要明白作者寫了什么，作者為什么要寫等。讀完下面這段文字，你能很快歸納出作者的寫作意圖嗎？
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